вернуться на главную, на стр. “Словообразование в таблицах“, “Словообразовательный анализ”
Первый закон словообразования: слова образуются на основе семантической выводимости.
Второй закон словообразования: слова образуются от производящих (мотивирующих) слов или их основ.
Третий закон словообразования: слова образуются с помощью одного суффикса или одного префикса (при соответствующих способах словообразования: суффиксальном или префиксальном).
В современном русском языке различаются следующие группы способов синхронного словообразования:
Аффиксальные:
1) префиксальный,
2) суффиксальный,
3) постфиксальный,
4) префиксально-суффиксальный,
5) префиксально-постфиксальный,
6) суффиксально-постфиксальный,
7) префиксально-суффиксально-постфиксальный,
8) сложно-суффиксальный.
Безаффиксальные:
1) чистое сложение,
2) аббревиация,
3) усечение,
4) сращение.
Типы образования слов в русском языке
лексико-семантический (уже существующее в языке слово, приобретает новое значение): кулак (кисть руки, сжатая для удара) и кулак (эксплуататор)
лексико-синтаксический (образование из словосочетаний, объединенных в одно слово): сумасшедший (с ума сшедший) сейчас (сей час)
морфолого-синтаксический переход слов из одной части речи в другую:
прилагательные, причастие в существительные: запятая, булочная, лесничий заведующий
деепричастие в предлоги: благодаря, несмотря
морфологический создание новых слов путем сочетания морфем в слове (сложение, безаффиксный способ словообразования и аффиксация)
неморфологический путем сокращения основ аббревиация главбух, политрук, МХАТ, МГУ, МТС
Приставочно-суффиксальный способ словообразования
Слова могут быть образованы с помощью одновременного присоединения приставки и суффикса. В этом случае приставка и суффикс вносят в новое, образованное слово одно значение. Такой способ словообразования называется приставочно-суффиксальным: окно → подоконник, стакан → подстаканник, одеяло → пододеяльник, свеча → подсвечник – приставка и суффикс придают слову значение «то, что находится под…».
Неморфологические способы словообразования:
– уже существующее в языке слово, приобретает новое значение
– образование из словосочетаний, объединенных в одно слово- сложение сокращенных основ
– аббревиация
– переход слов из одной части речи в другую:
субстантивация — переход в сущ.
адъективация – переход в прилагательные
нумерализация – переход в числительные
прономинализация – переход в местоимения
адвербиализация – переход в наречия
предикативация – переход в категорию состояния
модаляция – переход в модальные слова
препозиционализация – переход в предлоги
конъюнкционализация – переход в союзы
партикуляция – переход в частицы
интеръективация – переход в междометия
Ономатопея (словотворчество) – образование слов из звукоподражания (хохотать, мяукать, чирикать, кукарекать, кудахтать, куковать… ). В отличие от междометий, звукоподражательные слова лишены какого-то эмоционального смысла. Они просто передают звуки природы. Очень часто в звукоподражательных словах встречаются интрофиксы. Например, в слове куковать корень ку-. Суффикса -кова- в глаголах нет. От звукоподражания есть суффикс -ка- (икать, каркать, мяукать, тявкать) и -ова- между ними -к- интерфикс. Интерфиксы, кроме соединительных гласных в сложных словах, могут быть согласными, вставляемыми между корнем и суффиксом или между двумя суффиксами; -л- (жи-л-ец), -в- (пе-в-ец), -j- (кофе-й-ный), -ш- (кино-ш-ный); -к- (ку-к-ова-ть); в формообразовании: -j- (листь-j-я), -ов- (сын-овь-я), -ер- (мат-ер-и), -ен- (плем-ен-а).
Остались вопросы – задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему – поделись с друзьями.
Тест на тему Основа слова
Тест на тему Основа производящая и производная
Тренажер “Словообразование”
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на главную, на стр. “Словообразование в таблицах“, “Словообразовательный анализ”