вернуться на стр. «Культура речи» на стр. «Имя существительное» (табл.), «Морфологический разбор существительного»
Ошибки при образовании форм существительных
Ошибки при употреблении категории одушевлённости и неодушевленности
Все смотрели на него как на призрака на что? на призрак (неодуш. В.п. = И.п): Они запрягали в сани два медведя кого? двух медведей (одуш. В.п. = Р.п.)
Ошибки при употреблении рода
новая новый рояль, больной больная мозоль, белая белый тюль, розовая розовый шампунь
пирожки с повидлой повидлом
просторное просторную авеню («авеню» = «улица»)
Он рос круглым сиротой. НО! Он оказался хитрой лисой («лиса» имеет значение качественной оценки)
Белова – опытная опытный архитектор
Ошибки при употреблении числа
Все вокруг заросло кустарниками (единственное число обозначает множественность) кустами калины. (Аналогично: оружие, посуда, продовольствие, скотина, обувь, одежда…)
Криками и свистами (нет мн.ч.) свистом прогнали собаку
У нас во дворе качель (нет ед.ч.) сломалась качели сломались
Ошибки в склонении
У меня на гла’зе глазу’ был ячмень
у партизанов (правильно – у партизан)
много красивых платий (правильно – платьев)
Сколько время? (правильно – Сколько времени?)
Запомни!
Нет мн.ч. у слов: мечта, тахта, мольба, дно
Нет ед.ч. у слов: девчата, зверята, ребята, родители
Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Употребление имени существительного
Тест на тему Формы имени существительного
вернуться на стр. «Культура речи» на стр. «Имя существительное» (табл.), «Морфологический разбор существительного«