вернуться к «Морфемика в песнях»
Переделанная песня «Крылатые качели» — муз. Е.Крылатова — к/ф «Приключения Электроника»
В юном месяце апреле
В старом парке тает снег.
Я проснулся еле-еле
и теперь беру разбег.
Опоздал, мне в наказанье
дали слово разобрать:
корень, суффикс, окончанье
и приставку указать.
Ха-ха, ломать — не строить! Я слово расчленю,
команду дать мне стоит, как гончей: «У-лю-лю!»
Для разбора слово дали
всем знакомое — «проспал».
Я проспал, они проспали —
окончанье откопал.
Окончанье нулевое.
А приставку чтоб найти,
аналогии построю:
про-гулять, про-гнать, про-йти.
Ха-ха, ломать — не строить! Я слово расчленю,
команду дать мне стоит, как гончей: «У-лю-лю!»
А сейчас отыщем корень
в однокоренных словах:
сон, про-сп-ать, у-сн-ул… О, горе,
буква общая одна.
Рассказал тогда учитель
о чередованиях:
— Любят корни, вы учтите,
переодевания.
Я очень был расстроен, и больше не пою:
«Команду дать мне стоит, как гончей: «У-лю-лю!»
| Разбор слова по составу — морфемный анализ, от слова морфема — значимая часть слова. Основным приемом при разборе слова является 1) подбор его форм (для выделения окончания), 2) одноструктурных слов (для определения суффиксов и приставок) и 3) однокоренных слов (для нахождения корня). Целесообразно при выделении той или иной морфемы определять ее грамматическое значение.Корень — главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение слова, общее значение всех родственных (однокоренных) слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными, и их родственность устанавливается на основании значения, выражаемого корнем. В корне можно наблюдать явление, носящее название чередования.Чередоваться могут и гласные (собирать — соберу, гореть-гарь), и согласные (бегать — бежать, расти — выращивать), и те и другие одновременно (ращу -росток, проложить — пролагать). сегодня, день… (-дн-/-ден-) вижу, видишь… (-виж-/-вид-) грустит, грущу… (-груст-/-грущ-) взгляд, гляжу… (-гляд-/-гляж-) руки, ручной… (-рук-/-руч-) тонок, тонкий, тончайший… (-тонок-/-тонк-/-тонч-) обняв, обнимать… (-ня-/-ним-) послушай, слуховой, неслыханно, слышимость… (-cлуш-/-слух-/ -слых-/-слыш-) идти, прийти, приду, нейдёт (на ум), приходить, шедший… (-ид-/-й-/-д-/-йд-/-ход-/-шед-)Пример морфемного анализа: про-сп-а-л нулевое окончание указывает на форму глагола прошедшего времени, ед.ч., м.р. основа — проспал л — суффикс глаголов прошедшего времени, а — суффикс глагольной основы, про — приставка, обозначает характер действия корень -сп-; возможно чередование сп//сн//сон//сып. |